💡 A ideia central
Reconhecer e reproduzir a formatação própria de diagramas, entrevistas e curiosidades em contextos escolares consolida o entendimento sobre a estrutura desses gêneros investigativos.
🧭 Como se desenvolve
Encerrando a unidade 'Campo das Práticas de Estudo e Pesquisa' do 1º ano, esta habilidade integra a produção escrita (EF01LP22) e oral (EF01LP23) com o reconhecimento formal da estrutura de cada gênero.
🤝 Como ajudar em casa
Analisem juntos exemplos de tarefas escolares ou livros didáticos, identificando a formatação própria de cada gênero investigativo.
🎲 Uma atividade para hoje
Ajude a criança a produzir um diagrama, entrevista ou curiosidade seguindo a formatação própria do gênero escolhido.
⚠️ Erros comuns
Não usar a formatação P: e R: numa entrevista escrita
Fazer um diagrama sem setas ou legendas claras
Não identificar rapidamente o gênero de um texto pela sua formatação