💡 A ideia central
Medidas de tempo seguem base 60 (não decimal), e calcular durações entre horários exige 'emprestar' 60 minutos quando necessário, assim como somar horário com duração exige converter minutos excedentes em horas.
🧭 Como se desenvolve
Aplicando o conceito de conversão de unidades (EF04MA20) a uma grandeza especial — o tempo, que usa base 60 em vez de base 10 — esta habilidade trabalha situações muito presentes na rotina diária da criança.
🤝 Como ajudar em casa
Use a rotina real da família (horário de dormir, de aulas, de refeições) para calcular durações reais — quanto mais prático o exemplo, melhor a fixação.
🎲 Uma atividade para hoje
Peça para a criança anotar os horários de início e fim de 3 atividades do dia (com um relógio real ou celular) e calcular a duração de cada uma, comparando com o resultado real do relógio.
⚠️ Erros comuns
Tratar o tempo como decimal (achar que 1h30min é 1,3h)
Não saber 'emprestar' corretamente 60 minutos ao calcular durações
Esquecer de converter minutos excedentes (mais de 60) para horas ao somar horário com duração