🎯 EF01HI01 · O Eu, o Outro e o Nós

As fases da vida e a ideia de temporalidade (passado, presente, futuro)

O que a BNCC pede: Identificar aspectos do seu crescimento por meio do registro das lembranças particulares ou de lembranças dos membros de sua família e/ou de sua comunidade.

🌱 1º ano 🏛️ História 👤 Resumo para o adulto

💡 A ideia central

Conhecer o próprio crescimento envolve reunir lembranças pessoais e lembranças da família, além de fotos e objetos guardados, formando a história pessoal de cada criança.

🧭 Como se desenvolve

Abrindo a unidade 'Mundo Pessoal: Meu Lugar no Mundo' do 1º ano, esta habilidade introduz a noção de tempo histórico a partir da própria vida da criança, a experiência mais concreta possível.

🤝 Como ajudar em casa

Mostrem fotos e objetos de quando a criança era bebê, contando as histórias associadas e conversando sobre o que mudou desde então.

🎲 Uma atividade para hoje

Ajude a criança a conversar com a família sobre lembranças de quando era menor, reunindo fotos ou objetos que contam essa história.

⚠️ Erros comuns

Achar que só se pode saber sobre o próprio passado através de lembranças pessoais diretas

Não valorizar as histórias contadas pela família como fonte histórica válida

Não perceber mudanças concretas entre o bebê que era e a criança que é hoje

A aula da criança está no app

Aqui é o resumo pra você. é a aventura dela.

Aula em 6 partes
Quiz que corrige na hora
Jogo pra fixar
Atividade pra imprimir
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