💡 A ideia central
Família e escola têm histórias construídas ao longo do tempo por pessoas diferentes, cada uma com um papel específico, e conhecer essas histórias ajuda a criança a valorizar o trabalho e a trajetória de cada uma.
🧭 Como se desenvolve
Continuando a unidade 'Mundo Pessoal: Eu, Meu Grupo Social e Meu Tempo' após as brincadeiras (EF01HI05), esta habilidade aprofunda o conhecimento sobre a história dos grupos próximos à criança.
🤝 Como ajudar em casa
Conversem sobre a história da família e visitem/conheçam diferentes funcionários da escola, valorizando o papel de cada um.
🎲 Uma atividade para hoje
Ajude a criança a conhecer uma história da família e a identificar diferentes funcionários da escola e seus papéis.
⚠️ Erros comuns
Não conhecer ou não valorizar as histórias de gerações anteriores da família
Não reconhecer o papel de funcionários da escola além dos professores
Achar que a história da escola começou apenas quando a criança entrou nela